1.利用“互联网+”，开展寒假师生经典悦读空间展示活动
各中小学、幼儿园要充分利用“互联网+”，组织师生开展寒假经典悦读空间展示活动，发出读书倡议、推荐读书方法、提供必读书目和参考书目，鼓励师生利用寒假时间增长知识、开阔眼界、陶冶情操，引导学生读好书、颂经典，做有德之人。要求每位师生将读书照片、读书音视频、读后感等上传师生个人空间。同时，积极参加省之江汇教育广场“2020年寒假公益课堂系列活动”。
2.利用“互联网+”，开展民俗文化体验空间展示活动
以中国传统文化民俗为主题，各中小学、幼儿园充分利用“互联网+”，结合学校实际指导学生开展“我过年——民俗文化体验活动”活动。深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵，积极开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等节日活动，在优秀传统文化的滋养中健康成长，让学生感受中华优秀传统文化，提升民族自信、振奋民族精神。通过以上活动感受到祖国的文化的源远流长，激发学生的对传统节日的热爱，每位学生在空间中展示“我过年——民俗文化体验活动”的作品。
3.利用“互联网+”，为师生寒假安全保驾护航
各中小学、幼儿园要充分利用“互联网+”技术，上好寒假安全教育课，通过网络直播或空间推送等方式将寒假安全教育课传播给每一位学生、每一位家长和每一位老师，进一步提升安全防范意识与能力。充分利用“互联网+”技术，进行一次网上家访，特别是要一个不漏地提醒每位家长务必承担起寒假对孩子的安全监管职责，切实看护好孩子，保护孩子健康成长。
东阳教育资源公共服务平台特色
1.利用“互联网+”，开展寒假师生经典悦读空间展示活动
各中小学、幼儿园要充分利用“互联网+”，组织师生开展寒假经典悦读空间展示活动，发出读书倡议、推荐读书方法、提供必读书目和参考书目，鼓励师生利用寒假时间增长知识、开阔眼界、陶冶情操，引导学生读好书、颂经典，做有德之人。要求每位师生将读书照片、读书音视频、读后感等上传师生个人空间。同时，积极参加省之江汇教育广场“2020年寒假公益课堂系列活动”。
2.利用“互联网+”，开展民俗文化体验空间展示活动
以中国传统文化民俗为主题，各中小学、幼儿园充分利用“互联网+”，结合学校实际指导学生开展“我过年——民俗文化体验活动”活动。深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵，积极开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等节日活动，在优秀传统文化的滋养中健康成长，让学生感受中华优秀传统文化，提升民族自信、振奋民族精神。通过以上活动感受到祖国的文化的源远流长，激发学生的对传统节日的热爱，每位学生在空间中展示“我过年——民俗文化体验活动”的作品。
3.利用“互联网+”，为师生寒假安全保驾护航
各中小学、幼儿园要充分利用“互联网+”技术，上好寒假安全教育课，通过网络直播或空间推送等方式将寒假安全教育课传播给每一位学生、每一位家长和每一位老师，进一步提升安全防范意识与能力。充分利用“互联网+”技术，进行一次网上家访，特别是要一个不漏地提醒每位家长务必承担起寒假对孩子的安全监管职责，切实看护好孩子，保护孩子健康成长。
